聽到某位院長級教授提到他曾經參與過學測制度的規劃，
原本教育部的目的是要藉由學測把學習成效太差的學生刷掉，
通過的才能考指考，
沒想到如今居然變成申請大學的依據,這位教授也覺得並不妥當,因為學測的精神是檢測學生學習是否達到基本的門檻,
相對而言對學生各學科的能力鑑別度並不高。
另一方面，因為當時有廢指考的新聞出來，許多高中老師都非常不能接受，
會議中有高中老師請教現場的大學教授們，
到底指考的學生比較好還是學測入學的學生比較優秀?
令人洩氣的是現場很多教授都說學測進大學的學生比較優!
當場就有高中老師自嘲，
我們把學生教笨了。
不過仔細想想，其中其實有些不能說的秘密，大學這一端想搶好學生，看準學生不想再經歷指考的凌虐，另一方面，指考名額減少又可以讓指考分數大幅上昇，
各校(甚至要說是各系)處心積慮要把申請和繁星名額增加，目的就是為了讓指考名額減少....
去年二類的科系台大材料超越物理系變成第二高分的科系如果看看招生名額你就會知道問題的癥結
http://www.uac.edu.tw/101data/101_02.pdf
101年 台大物理指考名額24(申請名額32)
台大材料指考名額9(申請名額37)
台大電機指考名額48(申請名額89)
再看看這幾年的名額和分數之對應關係:
話說回來,故事要從99年說起....
當年物理系首度超越電機成為二類最高分科系
許多媒體還大作文章
說台灣已經越來越重視基礎科學云云
還造成電機系的教授在報紙投書,強調是因為物理系指考名額減少所致
然而事實上並非物理系刻意把指考名額減少,據說當年物奧金牌回流回來念物理系
而這些保送生並非外加,而是總額固定的情形下(註1)
造成當年台大物理系指考名額剩20個,陰錯陽差地指考分數超越了台大電機
隔年台大電機就調低了指考名額然而物理系指考名額居然恢復到24,比前一年多了4個
結果可想而知,電機系又奪回第一志願,可是只贏了0.1分
去年台大材料也加入戰局,指考名額只剩下9個....(註2)
結果可想而知
台大材料超越了台大物理成了二類的第二志願
相對而言,物理系並沒有進行任何調整
台大電機從原來的指考82名降到70再降到48
材料系把指考名額調整到9個
意即大家都想收好學生
講了那麼多,大家不難發現
高中老師在那裏緊張擔心學生的學習會受影響的時候
其實大家根本不關心這一點
我也常常審視自己
我的教學對學生未來有沒有幫助
記得前幾年帶學生去參加英文物理辯論賽(TYPT)的時候
和幾位教授聊天的時候
發現教授們很讚許些參加比賽的學生
我也提到很多家長並不支持,甚至反對學生參加
因為比賽得名沒有保送第一志願
印象深刻的是
有教授說了一句話
"聯考不可否認是相對來說最公平的方式
但是也為了公平,犧牲了很多學生在學習科學的重要過程與態度"
當然,個人以為,堅強的學科基礎還是學物理的一大後盾
所以我在指導學生科展和物奧,物辯等各種科學活動的時候
我還是會再三強調
最重要的還是要把課業顧好
學生在進行科學研究活動時會提高他們的興趣與學以致用的能力
但是有系統的學習還是很重要的
之前帶過很多所謂的"書呆子"學生
這些學生雖然很"天兵"
也會有點驕傲
但是經過訓練後,還是真的很不錯的!
話說回來
我們不也就是被填鴨填出來的 ^_^
最後,以第一線的教學老師的身分
我還是要感謝這些投身台灣物理教育的教授們的偉大付出
前年參加師大的物奧指導教師研習時
所有高中老師都被操翻了
幾乎每個人都熬夜趕報告
後來結訓的時候有老師抱怨太累了
每天都要一兩點才能睡(其實我和室友都搞到天亮說 :p )
林明瑞教授的回應讓我非常感動
林老師說他這幾年忙著奧林匹亞,台灣主辦物奧,亞奧,還有吳健雄科學營
幾乎沒有一天好好睡飽過(好像有說每天都睡不到四個小時)
如今要退休了,才開始享受睡飽的滋味
話雖如此,他雖然退休了還是很認真地在幫我們準備研習教材
還很認真地幫我們改報告~!!
想想這些教授們在辛苦的學術研究之餘還費心在這些科學教育活動
真的很不簡單
現在已有許多不錯的科學活動與競賽
這些都是在我們教學之餘可以讓學生有更深入的體會與收穫
這些活動也讓對科學有興趣的學生有另一個舞台可以發光發熱
陪著學生參與的過程中也讓我獲益良多!! ^_^
註1:
說來話長,當年教育部要讓物奧金牌保送台大物理,當年系主任向教育部爭取相對應該提升的師資和經費, 無奈教育部並無配套措施,故台大物理只好堅持名額內含而非外加
註2:
還有一個有趣的例子
其實前幾年有一年三類榜首並不是台大醫科
而是北醫醫科
不明就裡的可能會大作文章....
內行的就知道
當年北醫公費生還有一個名額
而台大,陽明等醫學系則剛好取消公費生
所以錄取的唯一一個北醫公費生就成了最低錄取分數.....
PS: 以上內容如有錯誤煩請指正,若有冒犯的地方也請多多包涵,謝謝
當年物理系首度超越電機成為二類最高分科系
許多媒體還大作文章
說台灣已經越來越重視基礎科學云云
還造成電機系的教授在報紙投書,強調是因為物理系指考名額減少所致
然而事實上並非物理系刻意把指考名額減少,據說當年物奧金牌回流回來念物理系
而這些保送生並非外加,而是總額固定的情形下(註1)
造成當年台大物理系指考名額剩20個,陰錯陽差地指考分數超越了台大電機
隔年台大電機就調低了指考名額然而物理系指考名額居然恢復到24,比前一年多了4個
結果可想而知,電機系又奪回第一志願,可是只贏了0.1分
去年台大材料也加入戰局,指考名額只剩下9個....(註2)
結果可想而知
台大材料超越了台大物理成了二類的第二志願
相對而言,物理系並沒有進行任何調整
台大電機從原來的指考82名降到70再降到48
材料系把指考名額調整到9個
意即大家都想收好學生
講了那麼多,大家不難發現
高中老師在那裏緊張擔心學生的學習會受影響的時候
其實大家根本不關心這一點
我也常常審視自己
我的教學對學生未來有沒有幫助
記得前幾年帶學生去參加英文物理辯論賽(TYPT)的時候
和幾位教授聊天的時候
發現教授們很讚許些參加比賽的學生
我也提到很多家長並不支持,甚至反對學生參加
因為比賽得名沒有保送第一志願
印象深刻的是
有教授說了一句話
"聯考不可否認是相對來說最公平的方式
但是也為了公平,犧牲了很多學生在學習科學的重要過程與態度"
當然,個人以為,堅強的學科基礎還是學物理的一大後盾
所以我在指導學生科展和物奧,物辯等各種科學活動的時候
我還是會再三強調
最重要的還是要把課業顧好
學生在進行科學研究活動時會提高他們的興趣與學以致用的能力
但是有系統的學習還是很重要的
之前帶過很多所謂的"書呆子"學生
這些學生雖然很"天兵"
也會有點驕傲
但是經過訓練後,還是真的很不錯的!
話說回來
我們不也就是被填鴨填出來的 ^_^
最後,以第一線的教學老師的身分
我還是要感謝這些投身台灣物理教育的教授們的偉大付出
前年參加師大的物奧指導教師研習時
所有高中老師都被操翻了
幾乎每個人都熬夜趕報告
後來結訓的時候有老師抱怨太累了
每天都要一兩點才能睡(其實我和室友都搞到天亮說 :p )
林明瑞教授的回應讓我非常感動
林老師說他這幾年忙著奧林匹亞,台灣主辦物奧,亞奧,還有吳健雄科學營
幾乎沒有一天好好睡飽過(好像有說每天都睡不到四個小時)
如今要退休了,才開始享受睡飽的滋味
話雖如此,他雖然退休了還是很認真地在幫我們準備研習教材
還很認真地幫我們改報告~!!
想想這些教授們在辛苦的學術研究之餘還費心在這些科學教育活動
真的很不簡單
現在已有許多不錯的科學活動與競賽
這些都是在我們教學之餘可以讓學生有更深入的體會與收穫
這些活動也讓對科學有興趣的學生有另一個舞台可以發光發熱
陪著學生參與的過程中也讓我獲益良多!! ^_^
註1:
說來話長,當年教育部要讓物奧金牌保送台大物理,當年系主任向教育部爭取相對應該提升的師資和經費, 無奈教育部並無配套措施,故台大物理只好堅持名額內含而非外加
註2:
還有一個有趣的例子
其實前幾年有一年三類榜首並不是台大醫科
而是北醫醫科
不明就裡的可能會大作文章....
內行的就知道
當年北醫公費生還有一個名額
而台大,陽明等醫學系則剛好取消公費生
所以錄取的唯一一個北醫公費生就成了最低錄取分數.....
PS: 以上內容如有錯誤煩請指正,若有冒犯的地方也請多多包涵,謝謝
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